Reseña Histórica
La Institución Educativa Antonio Derka Santo Domingo se crea bajo la propuesta del entonces alcalde de Medellín, el dr Sergio Fajardo Valderrama, quien con su programa bandera “Medellín la más educada” pretende a través de la educación generar cambios positivos en la ciudad, con esta intención y con conceptos claros de equidad, quiere que todos los niños y jóvenes de la ciudad de estratos bajos, tengan las mismas oportunidades que otros de estratos más altos; surge entonces la idea de construir en la comuna uno, barrio Santo Domingo Savio un colegio de calidad con aportes de E.P.M.
La Institución Antonio Derka Santo Domingo, fue creada por resolución 04907 de mayo 6 del 2008 y recoge la historia de las instituciones Antonio Derka y Santo Domingo Savio con su sede Carpinelo Amapolita, actualmente la institución ofrece los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media académica, media técnica en convenio con el Sena y educación para adultos CLEI.
El siguiente texto fue tomado de: https://www.obranegra.com/colegio-santo-domingo
La institución se encuentra en la ladera Nororiental de Medellín, en el barrio Santo Domingo Savio. Como parte del Proyecto Urbano Integral (PUI) Nororiental, el Colegio se integra a una intervención territorial holística que contempla la construcción de equipamientos deportivos y culturales, espacio público y vivienda a lo largo de la línea K del Metrocable.
La idea inicial del proyecto surge del interés de crear un edificio amable y cercano a la comunidad. Por tal razón se deciden adaptar a las necesidades del programa, elementos de la arquitectura espontánea del barrio tales como terrazas, balcones y calles escalonadas. La configuración espacial del Colegio responde a la metodología de enseñanza “Escuela Abierta”. Esta busca desvanecer los límites físicos y mentales de lainfraestructura educativa mediante una intervención arquitectónica permeable, logrando convertir los Colegios en centros de actividad cultural, recreativa y educativa, promoviendo la integración de toda la comunidad.
Debido a la falta de planificación urbanay a la empinada topografía, el barrio Santo Domingo Savio carece de espacios públicos representativos. Por tal motivo, la cubierta del colegio configura una gran plaza – mirador que logra también nivelar la diferencia de nivel preexistente entre la calle de acceso y el barrio vecino sobre el costado occidental del lote. El sistema de circulación del edificio está organizado a lo largo de una calle escalonada cuyo trazado replica las conexiones peatonales, preexistentes, que conectanlos barrios vecinos.
